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Fundamentos del programa

•  Visión integral

El Niño se asocia, en algunas localidades del planeta, a la ocurrencia de desastres y otros impactos negativos para el medio ambiente y el hombre, con consecuencias socioeconómicas y en la salud humana muy importantes. No obstante, y aunque muchos gobiernos ya conocen, con diferentes grados de confiabilidad, dichos impactos por una variedad de motivos, no se toman las medidas necesarias para adaptarse con eficacia a sus, a menudo devastadores, efectos.

Parte del problema radica en que se tiene una visión parcializada del tema. En muchos casos, son los científicos los encargados de desarrollar acciones, en otros, los líderes son sectores económicos afectados. Sin embargo, no se tiene una visión integral ni se generan las sinergias que este enfoque permitiría. En este sentido, “El Niño Affairs” buscaría hacer explicita esta interrelación entre las ciencias físicas, las ciencias naturales y las ciencias sociales.

•  Capacitación de educadores e investigadores de habla hispana

El propósito de “El Niño Affairs” es mejorar las capacidades en las comunidades de habla hispana. El programa está dirigido a estimular el desarrollo de programas multidisciplinarios en las escuelas de enseñanza media y superior, universidades, y otras instituciones educativas especialmente de los países de habla hispana o de aquellas comunidades donde esta población tiene un peso social relevante. El enfoque en este grupo objetivo permitirá darle al programa mayor sostenibilidad.

El primero y mas importante de los objetivos es el desarrollo de una clara conciencia, entre los educadores de diferentes disciplinas, en el sentido de que el clima afecta todos los aspectos de la vida sin distinguir entre ricos y pobres y que los gobernantes así como todos los involucrados en la toma de decisiones tienen una vía para mejorar el nivel de vida de sus ciudadanos mediante el conocimiento de todos los aspectos vinculados al clima. En esencia, este tipo de enfoque podría incrementar la capacidad de las comunidades de enfrentar muchos eventos climáticos, entre ellos el evento El Niño.

•  Múltiples herramientas

El Niño del 1997-98 destacó la necesidad de entender mejor las conexiones de El Niño con los climas locales y mejorar la conciencia ciudadana mediante la diseminación de la información, así como generar respuestas integradas a dichos impactos. Para lograrlo, “ El Niño Affairs” utilizara diversas herramientas como la creación de una pagina web, materiales escritos y visuales acorde con las necesidades, casos prácticos, videoconferencias, chats, entre otros.

•  Mejora de oportunidades

El establecimiento de un Programa de formación en “El Niño Affairs” permitiría a estudiantes y educadores por igual concentrar al menos un parte importante de sus esfuerzos profesionales y de entrenamiento en un área de investigación aplicada, centrado en el comportamiento de una parte importante del sistema climático y su variabilidad. De esta manera un estudiante formado en esta filosofía de estudio estará mejor preparado para trabajar en áreas muy competitivas del entorno de cada comunidad o país.